266 + 1 Schachaufgaben 1- und 2-zügig
Elementare taktische Motive
sind gleich nach den Grundregeln die Basis des Schachspiels. Jedes Vorgehen, das Materialvorteil oder Matt zum Ziel hat, benötigt Taktik. Selbst eine überlegene Stellung lässt sich meistens nur gewinnen, wenn entsprechende taktische Methoden angewendet werden.
Man nennt in der Psychologie diese Grundpositionen "Pattern" (Muster) und nimmt an, dass ein Meisterspieler zwischen 10.000 und 100.000 solcher Pattern kennt und bei Bedarf anzuwenden weiß. Dabei handelt es sich aber nicht - wie vielfach fälschlich angenommen wird - um Musterpartien oder Musterstellungen, sondern um Konstellationen und Strukturen der Steine, die auf die jeweils verschiedenen Positionen auf dem Brett variabel anwendbar sind. So beinhaltet z.B. die einfache Stellung Weiß: Kb6, Dh7; Schwarz Ka8 sowohl die Pattern mit dem Matt durch Db7 oder Da7 als auch die beiden Pattern mit dem Grundlinienmatt Dh8 oder Dg8. Mit getauschten Farben oder in den anderen Ecken des Brettes könnte das gleiche Pattern entstehen oder, wenn noch weitere Steine im Spiel sind, ein optisch abweichendes Muster mit jedoch dem gleichen "Handlungsinhalt". Anfänger, besonders aber jüngere Kinder, können diese Abstraktion leider oft nicht oder nicht ausreichend nachvollziehen. Ihnen soll das Training mit unseren Aufgaben helfen.
Die Aufgaben der Gaffron-Sammlung (mehr darüber in Band l) enthalten die für Anfänger und Fortgeschrittene Anfänger wichtigsten Motive und variieren diese vielfältig. Zunächst wird das einfache Motiv mit sparsamem Material vorgestellt, dann nach und nach die Zahl der Steine erhöht und weitere Komponenten (etwa andere Drohungen und Optionen) in ähnliche Stellungen eingebaut, damit der Schüler auf Dauer lernt, eine erkannte Grundposition auch in einer Wettkampfsituation wieder zu erkennen.
Paul Gaffron hat in seiner jahrzehntelangen Arbeit als Schachlehrer an Leipziger Schulen Tausende von Kindern unterrichtet. Er hat in dieser Zeit Tausende von Aufgaben mit Matt oder Vorteil von 1 bis 5 Zügen gesammelt, die durch unsere Broschürenreihe nun endlich allen Schachlehrern zugänglich werden. Die Aufgaben bilden das Kernstück einer systematischen Schachausbildung, auf deren Fundament für interessierte junge Schachspieler auch weiterer Fortschritt möglich ist. Das beweisen zahlreiche Jungen und Mädchen, die aus der Gaffron-Schule über den kooperierenden SC Leipzig-Gohlis zu guter Klubstärke oder sogar bis zu Meistergraden gekommen sind. 1999 wurde der SC Leipzig-Gohlis mit dem "Grünen Band" ausgezeichnet, dem mit 10.000,- DM dotierten Preis der Dresdener Bank für vorbildliche Jugendarbeit. Die Arbeit von Schachfreund Gaffron hat dazu das Fundament gelegt und man sieht, was alles aus engagierter Schulschach- und Basisarbeit entstehen kann. Und nun viel Erfolg mit den Trainingsaufgaben der Gaffron-Sammlung - und denkt daran: Auch die größte Schachkarriere beginnt mit den einfachsten Übungen
